Chema Madoz

lunes, 21 de abril de 2008

ETNO - ETNOGRAFIA VIRTUAL_Juliols UB

TÍTOL DEL CURS
Comunicació i blogs: teclats i pantalles per influir i cooperar
COORDINACIÓ
Xavier Laborda Gil, professor titular de Lingüística de la Universitat de Barcelona.
Xavier Laborda Gil -->

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CONTINGUT
En els darrers anys, els diaris personals a la xarxa o quaderns de bitàcola, més coneguts com a blogs, han proliferat com a eina de comunicació i interacció a Internet. El que fa uns anys es podia definir com a diari personal en línia ha desembocat cap a la creació d’eines que faciliten la producció i el manteniment d’articles web publicats i ordenats de manera cronològica, i persones sense coneixements tècnics específics poden publicar el seu blog amb total facilitat. El curs vol estudiar els efectes socials, cognitius i polítics d’aquesta nova modalitat comunicativa, i ho vol fer des de dos vessants: un d’autobiogràfic o d’escriptura del «jo» i un altre d’escriptura social i cooperativa, com a dues perspectives d’influx personal i públic. A més a més, partint del lligam existent entre l’escriptura i les imatges, el curs també vol explorar les connexions entre el món de la blogosfera i la videosfera, dos àmbits emergents d’Internet i la xarxa social. Finalment, s’hi presentaran i debatran els usos socials i els hàbits culturals que fomenten els blogs, com també les inquietuds i les necessitats que l’alumnat experimenta com a bloguer i usuari de les noves tecnologies de la comunicació.
PROGRAMA
1. Blogs docents i WebQuests
Data i hora: 7/07/2008 a les 09:30 h.
Enric Prats Gil, professor i investigador de Pedagogia dels Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona.
Elisabet Higueras, professora de Pedagogia i investigadora de la Universitat de Barcelona.
2. Laberint i far de la informació
Data i hora: 7/07/2008 a les 12:00 h.
José Antonio Gómez Hernández, professor titular de Biblioteconomia de la Universitat de Múrcia i director del Servei de Publicacions Edit.um. [castellà]
3. Democràcia i tecnologia: periodisme digital i en paper
Data i hora: 8/07/2008 a les 09:30 h.
Agustín Morales Peña, periodista i director del diari independent Hidrocálido Digital de l'empresa editorial Aguascalientes SA, Mèxic. [castellà]
4. Redifusió de la informació dels blogs i RSS
Data i hora: 8/07/2008 a les 12:00 h.
Claudi Cervelló, responsable d’Administració Electrònica del Departament d'Economia i Finances de la Generalitat de Catalunya, Barcelona.
5. Tòpics del web 2.0 i el Google, el Youtube i la Wikipèdia
Data i hora: 9/07/2008 a les 09:30 h.
Jorge Galindo Alfonso, sociòleg i bloguer de la Universitat de València.
Edgar Rovira, blocaire.
Agustín Morales Peña, periodista i director del diari independent Hidrocálido Digital de l'empresa editorial Aguascalientes SA, Mèxic. [castellà]
6. Taula rodona: «Xarxes socials i comunicació cooperativa»
Data i hora: 9/07/2008 a les 12:00 h.
Mar Fernández, bloguera, llicenciada en Lingüística i mestra d’educació primària del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, Lleida.
Xavier Laborda Gil, professor titular de Lingüística de la Universitat de Barcelona.
Anna Pineda i Cirera, bloguera.
7. Videosfera i imaginari audiovisual
Data i hora: 10/07/2008 a les 09:30 h.
Gualbert Vargas, responsable didàctic de l’Observatori Europeu de la Televisió Infantil (OETI), Barcelona.
8. Màrqueting: combinant la xarxa amb fora-de-xarxa
Data i hora: 10/07/2008 a les 12:00 h.
Lluís Martínez Ribes, professor titular d’ESADE i Martínez-Franch Consultors, Barcelona.
9. Blogs polítics i identitat .cat
Data i hora: 11/07/2008 a les 09:30 h.
Saül Gordillo Bernárdez, bloguer i periodista de l'Agència Catalana de Notícies, Barcelona.
10. Pensament i acció a l’àgora del blog
Data i hora: 11/07/2008 a les 12:00 h.
Ramon Alcoberro, professor d'Ètica del Departament de Filosofia de la Universitat de Girona. -->

CALENDARI
Dates del curs: del 7 a l'11 de juliol Horari: matí, de 9.30 a 14 h Durada: 20 o 30 h
LOCALITZACIÓ Edifici Històric de la UB

http://www.ub.edu/juliols/programacurs.php?id=200841

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Hola querid@s bloguividentes,

me llena de orgullo y satisfacción presentaros el que será el blog con el que se me evaluará el seminario Cultures TIC i Etnografia Virtual que estoy cursando dentro del Máster Antropologia i Etnografia de la UB (¿suena a advertencia sutil? pues sí: ojo con enviarme chorraditas, aviso).

En él expondré, compartiré, intercambiaré, me aportaréis (nótese que no es una sugerencia) información, comentarios, pensamientos, etc., lo que os apetezca, en relación a la temática que propongo y que ya iréis viendo: no me gusta condicionar. [Conste que necesito de estas aportaciones, para empezar, porque aprendo de ellas, y por otro lado porque esto empieza a ser de un onanismo intelectual acongojante y, bueno, la mía no es más que una mirada entre tantas].


Para quien me haya aguantado más, en alguna ocasión me haya escuchado -y no sólo haya hecho como que lo hacía- o sepa de qué trabajo así como mis "filias" y mis "fobias" sabrá que a pesar de marchar para continuar formándome en ningún momento he dejado de tener como objeto de aplicación de todo lo que aprendo el lugar del que procedo, digamos, originariamente ... Todo lo contrario: ¡soy monotemática! Me cuestiono si a pesar de todo no me estaré volviendo todavía más esencialista, más idealista ... y toda una oportunista. El caso es que al mismo tiempo que recibo algún consejo sobre especializarme en un ¿área geográfico-cultural concreta ??? lo cierto es que esa experiencia que describía y el contacto con la reflexión que suscitan otras experiencias de este tipo, la vivencia de la distancia, la constatación de las diferencias de oportunidades que implica viniendo de donde vengo -paradójico si recordamos que otros llegan como llegan a mi tierra buscando las suyas, ¡lo que probablemente nos haya situado en el mapa!- así como esa manía mía de andar por la vida siempre "des/re-localizada" en plan nómada y no sólo geográficamente hablando -no lo limitemos a ese plano, nunca mejor dicho-, ha generado o bien una sensibilidad mayor o bien una mayor conciencia de esa sensibilidad en lo referente a las fronteras, a ese estar y no estar, estar en todas partes al tiempo que en ninguna que, como veréis, en este blog se centra (y al mismo tiempo no) en la que puede ser una de sus manifestaciones. ¿Acaso los mapas no plasman una ordenación del mundo, la forma en que lo organizamos, nos pensamos, pensamos al resto? ¿No son coordenadas con las que situarnos y con las que nos sitúan? Con las que definimos y nos definen ... Como canaria -de nacimiento- que soy, y no sé si l@s otr@s que me están leyendo y comparten o no ese rasgo conmigo pensarán lo mismo, siempre ha sido un "descoloque" las distintas posiciones que hemos ocupado en el mapa estatal y europeo por situarnos "fuera de su órbita", y ni qué decir el descubrimiento de vernos "al revés" en los mapas mundiales percibidos desde la óptica contraria de Australia o con otro eje que no nos sitúa en el centro -a todas estas estaría bien preguntarse qué es el norte, qué el sur, el este o el oeste-, y compararlo, en efecto, con nuestra perspectiva más "convencional"; cuando aparecemos, claro ... Y es que ni siquiera aquello que se supone una representación geográfica es neutral y algunos de los mapas que incluyo confirman hasta qué punto son percepciones sí o sí conceptuales y estadísticas, por tanto ideológicas, más allá de lo puramente geológico. ¿"Puras convenciones"?

También lo es la tarea antropológica de escoger -¿o dejar que nos escoja?- el lugar o lugares en los que hacer trabajo de campo. La fotografía inicial es una metáfora del proceso de construcción que éste conlleva y sobre el cual este blog podría ser un espacio de reflexión (otro, nuestro, compartido), si acaso de exposición en relación a nuestros proyectos de máster y si no de nuestros "mapas biográficos identitarios": ya sabéis que soy una fanática de la autoetnografía. Así pues me gustaría escucharos y entenderos a través de vuestras aportaciones seáis o no antropológ@s: tod@s tenéis algo que decir y aportar con total LIBERTAD, te conozca o no, y por ello os estoy agradecida de antemano.



Espero al menos que en la red no sintamos distancia alguna y sea un "espacio" de encuentro y de debate a través de vuestros comentarios. Máximo respeto a tod@s, por favor.

Y recordad, este "mapa iniciático" que os ofrezco, base del proyecto que estoy elaborando e iréis descubriendo en este blog, es tan sólo un punto de partida en el viaje no sólo geógrafico, cognitivo o etnográfico sino vivencial en general que os propongo. ¿Qué hace de un lugar vuestra casa? ¿Hemos pensado a pararnos cuánto de "glocales" tenemos nosotros y ese lugar? ¿Qué nos lleva a comprometernos con personas en principio lejanas a esa realidad? ¿Cuántas fronteras experimentamos y creamos cada día?
¿Cuál es nuestro mapa?


Viajer@ a bordo: señala tus coordenadas en el rumbo y hasta donde la red nos lleve.


"Lo extraño es, ante todo, algo espacial. Para protegerse contra lo que no se comprende, es preciso erigir fronteras."


Fátima Mernessi

Una curiosidad: para los colegas del máster, el ámbito de la investigación que quieres desarrollar, ¿dónde se sitúa?

¿Qué hace de este blog una etnografía virtual?

http://evaluacionintransitofilia.blogspot.com/